Тема: ранетке лере нашли замену!
Культура - неотъемлемая составляющая жизни людей. Она определяет систему человеческих ценностей, путь стремлений каждого из нас и его порывов, определяет ориентиры человеческого развития. Словом, составляет нравственную составляющую жизни людей, что собственно и делает различие между животными и нами.
Слово культура произошло от латинского определения colere, что, если перевести точно, означает культивировать и возделывать почву. Но на стыке XVIII и XIX вв. определение "культура" употреблялось уже в отношении людей. Если оцениваемый обладал изящными манерами, отличался умом и поражал эрудицией, его называли "культурным".
Теперешнее определение культуры следовало бы разделить на три группы.
Первая группа значений очень подходит к прошлому : возделывание, совершенствование, взращивание плодов. К слову, физическая культура, культурное растение. Вторая группа вобрала в себя такие понятия как воспитанность, образование, чтение известных каждому правил и социальных норм. Примерами могут служить определения - культурная речь, культурные люди. Под третьей же группой скрывается творение прекрасного, создание шедевров; "художественная культура", например.
Тем самым, культура в теперешнем восприятии этого термина - это сочетание нравственных, моральных, материальных желаний, а также умений, традиций, то есть, совокупность того, что направлено на постоянный рост и общества в общем, и индивидуума, на закладку духовных и материальных богатств, которые благоприятны для индивидуума и мира, в котором он живет.
Усвоение элементарных культурных правил выполняется путем обучения. Представители каждого поколения, сохраняя знания предков, привносят в культуру нечто свое и переносят следующему потомству. Такой процесс можно окрестить основой социализации. Формирование личностных особенностей ребенка, норм его характера определяется в ходе запоминания методом обучения общественных, моральных, религиозных правил.
Культура дает возможность человеку иметь свои ориентиры в социальном мире. К этим взглядам следует приписать компоненты культуры: символы, социальные нормы, ценности и естественно, язык.
Любой индивидуум, являясь частью социума обязан отлично понимать, какие действия он волен совершать, а какие запрещено. Только в таком случае в мире станет спокойно.
А в противном случае, мир позрязнет в хаосе. Когда мы делаем определенные действия в обычной рутине, как то приобретение товаров или бракосочетание, мы сразу имеем четко сформированное представление того, что ждут от нас в подходящей обстановке. Вот это и есть нормы, т.е. правила ведения себя в общественных местах, которые контролируют отношение между людьми. В каждой культуре есть собственный свод правил, где оговариваются вопросы взаимоотношения людей.
Некоторым правилам, которые именуются нравами, мир придает крайне важное значение и строго наказывает преступивших черту. Остальные правила, называемые как обычаи, не принимаются важными, и обществом соблюдаются не настолько серьезно. Обычаи, это те обыденные условности, и им мы следуем в нашей повседневной жизни. Мы используем зубную пасту утром и вечером, обуваемся, причесываемся.
А людей, что каким-то образом отходят от этих правил, мы именуем "чужаками". Хотя и не придаем условностям морального значения. К примеру, мы можем сказать, что человек в грязной одежде неотесан, но никогда не будем утверждать, насколько он безнравственен. Или, постоянно не являющегося вовремя человека мы вправе наречь беспечным, рассеянным, но ни в коем случае ни агрессивным. Происхождению условностей в более значимой мере пособствуют насмешки.
Намного хуже общество реагирует на преступников нравственных норм. Убийцы, насильники, воры в цивилизованных странах будут встречены с неприятием и, более этого, будут наказаны по всем нормам законодательных актов. Нравственность является существенным элементом для гарантии благосостояния и жизненного общества.
Если правила расшифровываются как культурное поведение, то ценности - это основные представления, что поддерживает большая часть социума, касаемо того, что правильно, желательно и полезно. Ценности имеют скорее эфемерный характер, без конкретного определения какое поведение дозволительно, а какое нет. Ценности формируют шаблоны, по которым рацениваются различные происшествия, люди и предметы. Вот к примеру, в европейской культуре основными ценностями являются хорошее место работы, материальный достаток, свобода самовыражения, свобода и патриотизм. Люди аппелируют к ценностям, когда становится нужно принять жизненно важное решение.
К результатам культуры материальной причисляется литература, живопись, музыка и так далее. И здесь необходимо выделить два подвида материальной культуры.
Высокая культура,к которой относится изящное искусство, классическая музыка и литература - создавалась элитой и для элиты. Народная же культура, подразумевавшая под собой творчество народов - мифы, сказки, песни и фольклор - принадлежала бедным. Продукты разновидностей каждой из культур предназначались определенной группе людей.
С появлением различных информационных средств (теле-, радиовещаний, и т.д) границы между двумя размылись. В результате появилась широкомассовая культура. Культура превращается в "массовую", когда ее результаты начинают соответствовать правилам и внедряются в народ.
В каждых сообществах существуют различные подвиды, которые приносят разные культурные ценности. Система ценностей и норм, которая и отличает их от остального общества, известна как субкультура.
В настоящий момент предвзятость к культуре претерпела сильные изменения. Повысилось осознание важности культуры, ее места в теперешнем мире, а также признание культуры как один из наиболее важных компонентов социально-экономического развития.
Отличающих от других чертой современного этапа развития общества стало повышение культуры социума, как одного из компонентов, формирующих духовную жизнь человека.
